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此概念图以 IHMC CmapTools 创建, 内含信息有关于: 4.3.1知識創新模式, 交互作用空間 (Interacting Ba) 具備 特定知識的人員,透過個人心智模式 與技巧溝通轉為一般文字或觀念, 內化階段促進外顯知識 到內隱知識的轉移 是 真實生活中 模擬與應用外顯知識, 知識創新模式 分為 交互作用空間 (Interacting Ba), 知識創造從開始到成熟階段都在此空間 是 面對面經驗式轉換與轉移內隱知識的關鍵, 創始空間 (Originating Ba) 是 個人用來分享經驗、心智模式等, 排除自我與他人之間障礙的場所, 知識創新模式 分為 創始空間 (Originating Ba), 知識創新模式 分為 實踐空間 (Exercising Ba), 個人用來分享經驗、心智模式等, 排除自我與他人之間障礙的場所 而 知識創造從開始到成熟階段都在此空間, 虛擬世界的交互作用空間 將 新的外顯知識結合組知先前的資訊 與知識產生系統化的外顯知識, 資訊化空間 (Cyber Ba) 是 虛擬世界的交互作用空間, 實踐空間 (Exercising Ba) 支援 內化階段促進外顯知識 到內隱知識的轉移, 新的外顯知識結合組知先前的資訊 與知識產生系統化的外顯知識 例如 文件資料庫、全組軟體、網際網路等, 知識創新模式 分為 資訊化空間 (Cyber Ba), 特定知識的人員,透過個人心智模式 與技巧溝通轉為一般文字或觀念 是 內隱知識轉成外顯知識, 也是員工餐與價值創造場所